摘要：
创新创业教育课程体系主要以哪几个方面构成？创新创业教育的课程体系主要面向？创新创业课程类型？创新创业教育课程体系主要以哪几个方面构成？创新创业教育课程体系主要由以下三个层次构成：第... 创新创业教育课程体系主要以哪几个方面构成？
创新创业教育课程体系主要由以下三个层次构成：
第一层次，面向全体学生，旨在培养学生创新创业意识、激发学生创新创业动力的普及课程。
第二层次，面向有较强创新、创业意愿和潜质的学生，旨在提高其基本知识、技巧、技能的专门的系列专业课程。
第三层次，旨在培养学生创新创业实际运用能力的各类实践活动课程，要以项目、活动为引导，教学与实践相结合，有针对性地加强对学生创业过程的指导。
创新创业网络课程体系：
课程结合中国特殊国情，运用已有的创业与创新领域前沿研究成果，贴近普通高校学生日常生活体验来设计和讲授。
课程内容包括创业活动的发展、创业团队的组建、商业机会识别、商业模式设计、创业资源获取、新创企业管理、商业计划书设计、创业无疆界等九个单元的内容。课程语言通俗易懂，案例选择涵盖不同时期不同领域不同阶段，改善学生的学习体验。
(一)创新创业普及教育平台
1. 理论教育奠定创新创业基础。
普及教育平台的理论教育面向全体学生，通过开设《创业基础》《创业经济法》《创业精神与实践》《创造性思维与创新方法》等通识性课程，对学生进行创新创业文化基础知识方面的教育，着重对学生进行创新创业精神和文化的培育，引导学生掌握基础性的创新创业知识并激发初步的创新创业意识，了解创新创业对国家、对学校、对个人发展的重要意义，提升其作为新时代青年的责任感和担当力。
2. 实践教育积淀创新创业精神。
普及教育平台面向全体学生同步开展实践教学，如在修读就业指导、职业生涯规划等课程的同时，学校可要求全体大一新生进行职业测评，并结合自身特点和个性，制定《职业生涯记录本》，找准自身发展方向。
(二)创新创业专业教育平台
1. 理论教育激发创新创业意识。
专业教育平台中的理论教育应坚持把创新创业工作贯穿于人才培养的全过程的原则，针对不同学科、不同专业的全体学生，结合专业特点和教材内容，将创新创业基础知识融入到专业课程中，引导学生了解前沿新理论、新技术和新工艺，注重学生创新创业人格培养，让更多的师生理解科技与艺术，爱上创新与创造。
2. 实践教育培养创新创业能力。
专业教育平台中的实践教育主要通过开展创业调研、企业走访等活动，引导学生深入企业内部，了解与专业相关的行业、岗位对人才的实际需求，与创业成功人士进行面对面交流，同时，将专业理论教育知识与实际生产初步融合，实现书本理论知识的初步转化，培养学生创新创业的能力和技巧。
创新创业教育的课程体系主要面向？
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。
创新创业课程类型？
1、创业创新课程类型船业创新课分为理论课和实践课。
2、开展动态的创新思维训练是为了培养同学们的创新意识和创新实践能力。
在课堂教学中把原本是教师讲解的内容设计成问题，让同学们寻找生活中的例子进行理解，然后替代教师来讲解，教师起引路的作用。这类归为理论课。
3、在实践教学中，教师设计问题和情境，由同学们以团队为单位自己进行创新或创业方案的设计，并完成自己所设计的方案，为学生提供创新实践的机会。这类归为实践课。
