摘要：
云艺术创业优势？非遗创新创业项目？创新创业的新发明？云艺术创业优势？“云艺术”时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃。“云艺术”正在引导用户不再仅仅做简单的内容输出者和被动消费者... 云艺术创业优势？
“云艺术”时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃。“云艺术”正在引导用户不再仅仅做简单的内容输出者和被动消费者，而是争做内容的创意生产者和主动品鉴者。
深圳某学生舞蹈团通过“云”技术隔空排练，短时间内创编完成原创手舞视频《破晓》，致敬抗疫医护工作者；戏剧《等待戈多》***多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在线上完成，突破戏剧创作方式和观演方式。类似的探索还有很多，无不启发文艺创作进一步探索“云”优势、发挥“云”特质。
技术迭代更新，依然是内容为王。互联网时代，信息和产品极大丰富，优质内容是在海量文艺产品中脱颖而出的关键。在当下互联网场域中，要想真正留得下、走得远，离不开作品的价值表达。文艺作品扑面而来的科技感、现代感、未来感固然让人心动，科技手段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处。
艺术走上“云”端，又依托移动智能终端落到每个人的手上。“云”技术加速了艺术生活化和生活艺术化的进程，将逐步成就人们更富艺术气息的美好生活。
非遗创新创业项目？
近几年来国家一直提倡的“非遗进校园”。号照发挥地方高校在非遗文化传承发展保护中的作用，将学院的专业优势与地方非遗资源的本土优势相结合，进一步让传统文化活起来。因此，我们通过以下方面进行建设弘扬创新，传承非遗之“创艺家”项目。
1、课程建设
完成课程建设需要建设“三个一”工程，即一支专兼职教师队伍，建立一个教研室，组织研究编写出版一份教材。
2、社团建设
学生社团“领跑者”主要负责日常管理，下一步联合学院多个社团，积极合理地引导多种文化艺术活动的开展，实现文化育人合力。
3、工作坊建设
建立“艺品文”***工作室，即非遗传承人与学生相结合的工作室，并建立一个传统文化+思政教育的工作室。
4、科学研究
组织学生团队，由专业老师指导，形成课题研究；将VR+非遗相结合。
5、辐射带动
创新创业的新发明？
1、验光配镜。现在学生近视的情况越来越多了，有数据显示百分之八十的年轻人都有近视眼。大学生虽然功课轻松，户外活动增加，但是近视的情况是不可逆的。现在有一种“家庭验光”的模式，可以免费加盟，非常适合大学生创业。
2、自助美甲店，由于手工美甲局限于美甲师的艺术水平，彩绘相对耗时长，图案相对简单，已经不能满足爱美女生的需求。近来，一种简单、快速的彩绘开始悄然流行。以每台美甲机彩绘每只的费用2元为例，学校里有不少爱美的女生，那收入就不用多说了。
3、开熟食店，其实，大学校园里的商铺不少，大家如果能够抓住机会也可以在学校里经营一家快餐店，先调查下学生的口味，然后根据大家的喜好做点快餐，设定好价格。
4、给部分人[_a***_]餐食派送服务：
1)主食：简单可以自行挑选或其他糕点。
2)副食：其他特色小菜搭配在其中。
3)饮料：早茶、咖啡、牛奶、稀粥或其他液态食品或是是提供特别的饭盒。
4)设计应根据不同口味和健康饮食制订，根据普遍定量，价钱要便宜点，如果业务量大，则免收专递费，其实只要调查好市场，每日送下来还是很不错的。
5、比如礼品 *** ，可以做各种节***日的礼品或者生日礼品 *** 等，只要宣传好就行。因为现在的人对于挑选礼物很头疼，所以，有这么一个业务，正好解决了大家的难题，让挑礼物不再成为难事，业务自然就会打开。
