摘要：
如何提高创新创业能力？高质量发展下大学生双创能力培养策略？如何成果转化？中学如何开展创新创业教育？如何提升创业素质？如何提高创新创业能力？既要认真扎实学习、掌握更多知识,也要投身创... 如何提高创新创业能力？
既要认真扎实学习、掌握更多知识,也要投身创新创业、提高实践能力.加强大学生创新精神和创业能力的培养,全面开展切实有效的创新创业教育,使更多的大学生投入到创新创业中去以主动适应复杂多变的周边环境,积极应对未来社会的调整,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义.
高质量发展下大学生双创能力培养策略？
1.培养自己的创业创新意识。只有大学生自己愿意去创新、选择创业,才能主动积极地通过各种方式去锻炼自己,提高自身创业创新能力。有了创新创业的念头,就不能畏首畏尾,理想只有通过实践才能变为现实。
2.提高自己的创业技能。无论未来从事哪个领域,都要运用大学所学知识。大学生的职责就是学好专业知识,不能因为创业而忘了自己上大学的初衷。
3.大学生要提升个人道德素养、增强心理素质。
如何成果转化？
一是激发创新主体科技成果转移转化积极性。
加快高校和科研院所科技成果转移转化，培育一批机制灵活、面向市场的国家技术转移机构，探索有效机制与模式。
支持企业与高校、科研院所构建产业技术创新联盟、新型研发机构等协同开展成果转化。
推动成果转化与创新创业互动融合，调动科技人员转化成果积极性，支持以核心技术为源头的创新创业。
二是完善科技成果转移转化支撑服务体系。
构建线上与线下相结合、专业化、市场化的国家技术交易网络平台，为高校、科研院所提供科技成果挂牌交易与公示，解决成果交易流通与市场化定价问题。
大力培育专业化技术经纪人，将科技成果转移转化领军人才纳入创新创业人才引进培养计划。
三是开展科技成果信息汇交与发布。
围绕新一代信息网络、智能绿色制造等重点产业领域，以国家财政科技***成果和科技奖励成果为重点，发布一批能够促进产业转型升级、投资规模与产业带动作用大的重大科技成果包，探索市场化的科技成果产业化路径。
中学如何开展创新创业教育？
创业教育是一种新的教育观念，不但体现了素质教育的内涵，而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。
创业意识主要包括创业者的心理素质和创业技能意识，其中创业心理素质包括严谨务实的作风，坚忍不拔的毅力，吃苦耐劳的精神，大胆创新、开拓进取的勇气，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀等。
而创业教育是通过激发学生强烈的创业意识，培养学生的创业素质，使其在未来社会生活中能善于把握多种机遇进行创业的教育活动。
如何提升创业素质？
（一）勤奋学习。
在实际工作中，切实增强学习的责任感和紧迫感，真正把学习作为一种工作责任、一种生活方式、一种精神追求，本着缺什么补什么的原则，从已经成稿的经验材料、调研报告、领导讲话中学，从中国监察、党风廉政建设等报刊读物中学，从网络中学，深入学习党的十八大精神，广泛学习经济、文化、社会、科技等知识，优化知识结构，丰富知识储备。
不断提高政治思想觉悟和政策理论水平，提高创新思维能力，坚持学以致用，用以促学，切实把学习的过程变成提高思想认识、解决实际问题、提高工作水平的过程，努力能为本职岗位的行家里手。
（二）扎实做事。
一是细心做事，保持精益求精的严谨态度。在工作中，关注细节、把握细节，在细节上较真、在细心中动脑，尽其所能把工作做实、做好。
