摘要：
中学如何开展创新创业教育？论创新创业对大学生就业的影响？创新创业的策略分析？创新创业教育课程体系主要以哪几个方面构成？中学如何开展创新创业教育？创业教育是一种新的教育观念，不但体现... 中学如何开展创新创业教育？
创业教育是一种新的教育观念，不但体现了素质教育的内涵，而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。
创业意识主要包括创业者的心理素质和创业技能意识，其中创业心理素质包括严谨务实的作风，坚忍不拔的毅力，吃苦耐劳的精神，大胆创新、开拓进取的勇气，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀等。
而创业教育是通过激发学生强烈的创业意识，培养学生的创业素质，使其在未来社会生活中能善于把握多种机遇进行创业的教育活动。
论创新创业对大学生就业的影响？
有利于缓解大学生的就业压力，大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题，创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存，自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生，不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。
创新创业的策略分析？
从管理决策的角度看，影响企业市场营销活动的各种因素（变数）可以分为两大类：一是企业不可控因素，即营销者本身不可控制的市场；比如营销环境；二是可控因素，即营销者自己可以控制的产品、商标、品牌、价格、广告、渠道等等，我们应当积极把握机会，将可控的营销策略按照4P理论展现给投资者。
（1）产品，注重开发的功能，要求产品有独特的卖点，把产品的功能诉求放在第一位。
（2）价格 ，根据不同的市场定位，制定不同的价格策略，产品的定价依据是企业的品牌战略，注重品牌的含金量。
（3）渠道 ，企业并不直接面对消费者，而是注重经销商的培育和销售网络的建立，企业与消费者的联系是通过分销商来进行的。
创新创业教育课程体系主要以哪几个方面构成？
(一)创新创业普及教育平台
1. 理论教育奠定创新创业基础。
普及教育平台的理论教育面向全体学生，通过开设《创业基础》《创业经济法》《创业精神与实践》《创造性思维与创新方法》等通识性课程，对学生进行创新创业文化基础知识方面的教育，着重对学生进行创新创业精神和文化的培育，引导学生掌握基础性的创新创业知识并激发初步的创新创业意识，了解创新创业对国家、对学校、对个人发展的重要意义，提升其作为新时代青年的责任感和担当力。
2. 实践教育积淀创新创业精神。
普及教育平台面向全体学生同步开展实践教学，如在修读就业指导、职业生涯规划等课程的同时，学校可要求全体大一新生进行职业测评，并结合自身特点和个性，制定《职业生涯记录本》，找准自身发展方向。
(二)创新创业专业教育平台
1. 理论教育激发创新创业意识。
专业教育平台中的理论教育应坚持把创新创业工作贯穿于人才培养的全过程的原则，针对不同学科、不同专业的全体学生，结合专业特点和教材内容，将创新创业基础知识融入到专业课程中，引导学生了解前沿新理论、新技术和新工艺，注重学生创新创业人格培养，让更多的师生理解科技与艺术，爱上创新与创造。
2. 实践教育培养创新创业能力。
专业教育平台中的实践教育主要通过开展创业调研、企业走访等活动，引导学生深入企业内部，了解与专业相关的行业、岗位对人才的实际需求，与创业[_a***_]人士进行面对面交流，同时，将专业理论教育知识与实际生产初步融合，实现书本理论知识的初步转化，培养学生创新创业的能力和技巧。
