摘要：
怎么样创业？如何提高大学生的创新创业能力？怎么样创业？要当老板，先去打工上班，深刻领会你的老板是怎样挣钱的，并认为自己能比TA干的更好，这时候自己去创业当老板就顺理成章水到渠成了。... 怎么样创业？
要当老板，先去打工上班，深刻领会你的老板是怎样挣钱的，并认为自己能比TA干的更好，这时候自己去创业当老板就顺理成章水到渠成了。如果没经验没资本单凭着一腔热血美好愿景勉强去创业，只会弄得自己体无完肤伤痕累累不说，更连累至亲良朋，无颜面对。
万事万物都有一定的规律性、变化性！只要掌握了它的规律性、变化性，那么，一切事情就会顺利进行，势如破竹！
比如，现在的创业，多数不能离开商品，那就要掌握商品的运行规律，所有的商品不是一层不变的、也不能给商品固定价格，某个商品如果稀缺的时候，它的价格可能很高，如果不稀缺的时候，哪怕商品再好，价格再低，可能都不很受欢迎，这就是一般的规律！
创业之中，不管你要做任何项目，首必须摸清楚这个项目的发展规律和变化，才能顺利进行！在这其中，怎样用人是关健，因为人的思想变化不好掌握，如能掌握人的思想变化的规律，创业绝对轻松！
视频加载中...创业总是九死一生的，不要老想着成功，更应该思考会在什么环节失败，失败了怎么办?我总结了中国创业企业的十种死法，供参考！
1·创业，胎死腹中，死；
2.创业，起步，生不逢时，死；
3.创业，起步，打开市场，被人抄袭，死；
4.创业，起步，打开市场，超越别人，资金断链，死；
5.创业，起步，打开市场，超越别人，获得融资，红海惨败，死；
6.创业，起步，打开市场，超越别人，获得融资，红海获胜，上市失败，死；
7.创业，起步，打开市场，超越别人，获得融资，红海获胜，股权融资，扩容失败，死；
8.创业，起步，打开市场，超越别人，获得融资，红海获胜，股权融资，扩大市场，股权争夺，死；
9.创业，起步，打开市场，超越别人，获得融资，红海获胜，股权融资，扩大市场，控股经营，野蛮收购，死；
轻松创业是个伪命题，创业本身与“轻松”风马牛不相及，居然在选择创业，就意味着不轻松。首先，从选择项目开始，探索，考察，筹备，资金等一系列的前题准备工作就己凝记住您全部心力了，接着如何经营，经验，价值，客源，利润等无不劳力伤神。
创业更要具备一定的机会机遇，考虑准备充分，要有一定的抗压能力，不怕失败，不怕挫折，风险巨大。敢于吃苦，勇于挑战的精神才行。也许我说的有点言过其实，有的创业者在特定条件下是比较轻松，但那种几率少之又少，任何人要想创业，拼博、奋斗的精神必不可少。
谢邀回答！创业灿烂的人生唯有第一个吃螃蟹的人敢闯敢拼，不怕艰难险阻，像是海洋中翻船时可见水手游泳能力强劲，无畏无惧于惊涛骇浪般的生活，经历了创业时酸甜苦辣的光辉岁月。
如何提高大学生的创新创业能力？
大学生创业伴随着盲目，无知，对市场的不了解，凭自己一时兴起往往失败率很高，创业当然可以，但是在创业之前请做好创业的准备，做好市场调研，行业细分，前期考察，商业计划，人员分工等等准备，而这些东西在我们大学的书本上少之又少，而且学到的大多都是理论，不能学以自用，需要我们自己花大把的时间摸索探讨，所以我建议想创业的同学可以考虑在创业前去学习相关的培训课程，比如职业能力，创新创业等等，而在选择课程时候请大家谨慎选择，首先要考虑专业，知名度，师资，品牌，信誉等等要素，因为好的课程能让我们迅速快捷的适应市场，目前国内做创新创业的还是有很多，但是在这一领域做得比较专业且口碑信誉都不错的我个人觉得万学教育很不错，之前有幸去北京人大听过几次课，确实非同一般，对我启发很大，可以说改变了我本来的商业***，我觉得作为大学生应该去多听听这类讲座，对你们未来初入社会绝对有很大帮助。
鼓励学生创造性地投身于各种社会实践[_a***_]和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。
2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力
建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑***用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。
3、创设环境类课程
在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。
或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。
4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力
大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业***竞赛创业***大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。
只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。
实践活动中积累经验
项目中锻炼职业能力
组建创业团队
1、思想才能指导行动，所以无论你要从哪个方面开始着手创业，都要先有一定的理论基础。当下最热的创业方向莫过于互联网创业了，想从互联网创业开始就要学习一些电子商务方面的知识。
2、懂得经济、会计、管理方面的知识来作为***，还需要学习一些IT技术，一些基本软件如ps的使用，这些都会在实践中用得上。
3、当然这些知识针对互联网创业，线下创业还有许多知识要学习，主要包括;创业相关的管理、财务、文学知识的自主学习能力、操作能力、经营管理能力、信息处理的能力、推理总结的能力、反省创新的能力等等。
4、创业的社会能力其实也是对一个人情商的考察，情商有的时候更重要。但是这并不是能立刻培养出来的。
对于你问的这个问题，我感觉如果回答的很官方的话，就有点太扯淡。因为在学校里的那些教书的老师压根就没有创业经历，他们也体会不到创业者真正的艰辛。更意识不到创业者真正遇到的困难和问题所在。很多学校里的创业就业和创新创业，都是照本宣科，照猫画虎。压根没有走进创业者的实际。
真正的要是想创业的话，首先自己可以体验一下生活，先从打工做起，做一个优秀的打工者，多积累一下行业的经验和人脉。
再者就是创业之后是需要做一个管理者，所以要综合考量一下自己有没有真正的管理能力和让利与人的意识。
到此，以上就是小编对于怎样大胆创新创业的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样大胆创新创业的2点解答对大家有用。
