“双创”升级后,我们需要怎样的创新创业教育?
谢谢邀请,我荣幸之至。
关于教育的创新这块我一点都了解,但是教育这块肯定是一路向好的,我们谁都毋庸置疑。
非常抱歉能力有限,解决不了你的问题,深感愧疚,希望别人的回答能帮助到你,也希望你的未来越来越好,加油!
谢邀!
认为创业创新不是单纯的教育出来的。
创,就是不断去创造,不断摸索积累经念,不断改善及变革更新出来的!不会是凭空掉下来的,如果是那样只能是思想理念,没有实际性的东西,也叫科幻创新!
教,只是在实践案例中教会和领悟,实际操作!从中提升自己能力和研究能力。
育,育人是关键,怎样引导这些人才的思维方式,怎样进入状态发挥其潜能,提升自身的创造置业能力和创新能力,达到最大的效果才是真!
谢谢!
创新与创业不是什么新名词,远在三国时代就有很多创新与创业的历史记载,从马车、火车、汽车、飞机到未来的胶囊列车,就是效率与品质的不断迭代与更新,你活在这个幸福的年代,什么都有都不缺,甚至有机会活到一百多岁,汽车、洋房、空调、冰箱、洗衣机、样样都有,只有一样东西,从三国时代到现在都没变,那就是锅、炉、勺三样炒菜的工具,为什么没有便宜又好用的炒菜机,千百年来的科举制度只是文学与干戈,不只东方不亮西方也无光,千百年来全世界的教育与学生怎么了,连一曰三餐都搞不好,我们需要怎样的创新创业的教育是很好的话题,就从衣食住行育乐抓起。
先从最大痛点、最刚需、最大频次的事干起,那就是炒菜机,別想得太简单,不只是炒菜那么简单,包括不买菜、不洗菜、不切菜、不备料及不炒菜,做到饭来张口的境界,而且要能中外共享,不出国门可以吃尽天下美味,这里头包含了许多创新及各行各业,那就是胶囊炒菜机与胶囊食材,没想到与胶囊列车撞裳,成为未來划时代的产品,创新与创业的教育从衣食住行育乐开始,不可只想高科技。
双创升级了,教育模式如果没有同步升级,是看不到很好的效果的,大学生创业,没有历练,风险极大。
1、改变传统的教育模式,多一些创业实战演练。在开设创业创新课题方面下功夫,让学生发散思维,让学生实际考察并结合实际市场环境去完成课题。
2、创新思维模式训练
在平时日常的课程中加入创业创新思维训练,这样有助于开拓思维,提高认知能立。
谢谢邀请,关于我们需要怎样的创新创业教育,我的看法是,要从过去关注创业者的项目和计划,转变到对创业者的创业技能的教育上,因为,如果一个创业者,我们过分关注他的项目和***本身,也许这就是在埋下错误的***,我们有谁可以在阿里巴巴诞生之前,在腾讯诞生之前,拍着胸脯说,这个项目一定成。创业者的项目和***,如果有很多人看不懂,不看好,也许恰恰说明,他选对了路径。所以,我们应该更包容的去接受创业者的项目和***,而更关注其创业技能的教育和孵化。
把关注重点放到创业知识,商业逻辑,商业方法,这些方面来,让创业者能更轻松便捷的获得创业的十八般武艺,而不是去干涉其项目和***本身。
把更多的导向放到创业知识输入上,例如像众创思维的马老师,每天听马老师的创业思维课,提高创业者自身的意识和创业技能,这才是目前应该关注的重点。