摘要：
你对于创业失败的感悟是什么？如何提高大学生的创新创业能力？你对于创业失败的感悟是什么？一种是总结失败的原因，哪个环节出现差错导致的，并且如何去补救或者下次该如何避免；还有一总就是头... 你对于创业失败的感悟是什么？
一种是总结失败的原因，哪个环节出现差错导致的，并且如何去补救或者下次该如何避免；还有一总就是头脑发热没有经过合理的规划，按着计划步骤去走，这样就会失去方向迷失自己导致失败。我认为我们在创业的时候一定要考虑自身优势，踏出去之前一定要合理的安排，有***有调理的去走。
谢谢邀请！
我来分享一下我的创业历程吧，我是一个刚刚过而立之年的女子，从女孩子的时候开始就一直跟创业干上了。我自己在闹市开过布店、服装店、美容院都因为结婚前老是想出去玩，不愿守店，结婚后要带孩子，操持家务等各种原因导致关门大吉。几年前为了自己的创业梦想还让老公辞职跟着风去大学城开宾馆，去他乡开铝合金门窗加工厂，而老公本来就是一个不喜欢做生意，不善与人打交道，也没吃过苦的更不愿意去拼的人导致我所有的生意都是亏损而回，因为现在到了家里上有老，下有小的尴尬年龄，为了照顾老人和小孩，这几年我们也停止了折腾，也认命了！老公现在在一家国企上班工资稳定，我还是继续开着我的小美容院生活还算安稳！
我总结了我的失败原因就是没有坚持，不过我们觉得年轻的时候去创业了，即使失败了也从来没有去责怪对方，也不曾后悔，创业失败后让我们在现在的工作中更加用心，谨慎！
其实我们对目前的状态也很知足，我们现在有一份稳定的收入，可以在父母膝下尽孝，在孩子身边陪伴，夫复何求！不求大富大贵，只要家人平安相伴，一起看云卷云舒花开花落，哪怕粗茶淡饭，平平淡淡，此生足矣！
先要打仗一样周密筹划：
天时：当下形势，行业趋势。未来前景。个人年龄、运势是否处上升兴旺期还是己经过气了？这个一见一看一个人的旺或衰精、气、神即知。
地利：陌生外地还是当地？当时环境有无不确定变化？及有无能力实力靠山应对这变化？
人和：上下内外人际关系。
终归思考，财源当从何来？有无需求？如何应对？有经营、企业家天赋者自能轻松应对各种问题，运营变化，无此能力，则不强为，或运气过时了，则安分守己当下合适生存之道吧！
一.方向错了，注定失败。二.没有做到符合成功的条件，也就是说肯定有一些环节没有做到位，才导致不能成功。例如生产的产品，需要一套工艺流程，只有有一个环节出现问题，你的产品都不会合格，只有满足所有条件，才能生产出合格产品。也就说你创业失败，肯定是有一些环节没有做到位，或者是有一些环节你根本没想到，更谈不上去做好了。
如何提高大学生的创新创业能力？
大学生创业伴随着盲目，无知，对市场的不了解，凭自己一时兴起往往失败率很高，创业当然可以，但是在创业之前请做好创业的准备，做好市场调研，行业细分，前期考察，商业***，人员分工等等准备，而这些东西在我们大学的书本上少之又少，而且学到的大多都是理论，不能学以自用，需要我们自己花大把的时间摸索探讨，所以我建议想创业的同学可以考虑在创业前去学习相关的培训课程，比如职业能力，创新创业等等，而在选择课程时候请大家谨慎选择，首先要考虑专业，知名度，师资，品牌，信誉等等要素，因为好的课程能让我们迅速快捷的适应市场，目前国内做创新创业的还是有很多，但是在这一领域做得比较专业且口碑信誉都不错的我个人觉得万学教育很不错，之前有幸去北京人大听过几次课，确实非同一般，对我启发很大，可以说改变了我本来的商业***，我觉得作为大学生应该去多听听这类讲座，对你们未来初入社会绝对有很大帮助。
项目中锻炼职业能力
组建创业团队
1、思想才能[_a***_]行动，所以无论你要从哪个方面开始着手创业，都要先有一定的理论基础。当下最热的创业方向莫过于互联网创业了，想从互联网创业开始就要学习一些电子商务方面的知识。
2、懂得经济、会计、管理方面的知识来作为***，还需要学习一些IT技术，一些基本软件如ps的使用，这些都会在实践中用得上。
3、当然这些知识针对互联网创业，线下创业还有许多知识要学习，主要包括;创业相关的管理、财务、文学知识的自主学习能力、操作能力、经营管理能力、信息处理的能力、推理总结的能力、反省创新的能力等等。
4、创业的社会能力其实也是对一个人情商的考察，情商有的时候更重要。但是这并不是能立刻培养出来的。
鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。
2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力
建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑***用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。
3、创设环境类课程
在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。
或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。
4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力
大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业***竞赛创业***大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。
只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。
对于你问的这个问题，我感觉如果回答的很官方的话，就有点太扯淡。因为在学校里的那些教书的老师压根就没有创业经历，他们也体会不到创业者真正的艰辛。更意识不到创业者真正遇到的困难和问题所在。很多学校里的创业就业和创新创业，都是照本宣科，照猫画虎。压根没有走进创业者的实际。
真正的要是想创业的话，首先自己可以体验一下生活，先从打工做起，做一个优秀的打工者，多积累一下行业的经验和人脉。
再者就是创业之后是需要做一个管理者，所以要综合考量一下自己有没有真正的管理能力和让利与人的意识。
到此，以上就是小编对于创新创业的学习反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新创业的学习反思的2点解答对大家有用。
