摘要：
创业的概念和意义，创新精神的内容和作用？大学生应该好好学习还是选择创业？学校应怎样弘扬中华优秀传统文化？创业的概念和意义，创新精神的内容和作用？创业的概念创业是创业者对自己拥有的资... 创业的概念和意义，创新精神的内容和作用？
创业的概念
创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的***进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种需要创业者组织经营管理、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A. Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、品行素质，杰出才干的行为方式，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
创业的意义
创业作为一个商业领域,创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品,新市场,新生产过程或原材料,组织现有技术的新方法）的机会,如何出现并被特定个体发现或创造,这些人如何运用各种方法去利用和开发它们,然后产生各种结果。
创新精神的内容
创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。
创新精神的作用
创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征，同时创新精神又要以遵循客观规律为前提，只有当创新精神符合客观需要和客观规律时，才能顺利地转化为创新成果．成为促进自然和社会发展的动力；创新精神提倡新颖、独特，同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约。
创业精神是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。 哲学层次的创业思想和创业观念，是人们对于创业的理性认识； 心理学层次的创业个性和创业意志，是人们创业的心理基础； 行为学层次的创业作风和创业品质，是人们创业的行为模式。
大学生应该好好学习还是选择创业？
这个不分主次为好。在没有好的项目之前好好学习，有好的项目就可以做项目，现在对大学生创业这块国家和学校都有很多优惠政策。错过这个村就没这个店了。再说了都二十几岁的人了大学就是一个给你展现自己的舞台自己得好好把握
看个人吧，如果你有想法，有创意，不想拘泥于学校，想投入到社会中就可以去创业，前提是你已经做好了一切的准备，什么创业的的品质啊，抗压啊，坚持啊，创新啊，人脉啊，关键还有资金。创业不是一件容易的事，前期你只能付出，没有回报甚至是负回报的，那些成功创业的人，也别说马云等那些大成功人士了，就连小小的一家个人或者几个人的那种创业，他们在前期每天都只睡三四个小时，前一年或者前两年根本就没有任何收入，甚至还要不断地投入。
所以说创业不是说做就做的，前期的策划，市场调查，投入，人脉等等等等都是需要时间成本、脑力成本和资金成本的。
如果没有什么创业的想法，还是踏踏实实的学习吧，在学校里尽可能多的读书，那个方面都涉及一点，可以再学习之余参加些社团和学生会之类的学校组织，锻炼下自己的能力，建立自己在学校中的人脉，将来很有用处的。
作为一名高校的老师，我认为一个大学生的大学生活最主要的还是学习。毕竟辛辛苦苦考取了大学如果你这4年用来所谓的创业，这个结果是未可知的，或许你能够成功就像比尔盖茨他们要退学去创业。但是我想在目前中国社会这个状态下，要想在大学当中就能够创业成功这种可能性概率还是非常低的。之所以说出这样的结论，我想主要是基于以下几个原因。
第一，良好的大学学习成绩或者是说专业能力是你将来就业和创业的基础。不管你将来是进行就业还是创业，我想的话你都是需要有一些知识基础的。学好大学的专业能够为你将来就业创业打下坚实的基础。说实话，大学要学好专业知识也并不是一个非常难的事情，我觉得只要你用心投入时间，顺利的大学毕业，应该不是一个很难的事情。
第二，创业是需要有很多基础。比尔盖茨他们之所以能够成功，是因为他们从小就接触到了计算机相关方面的一些知识，而且已经积累了很多的[_a***_]，而且他们的家庭也为他们的创业打下了非常坚实的基础。现在的大学生，如果你在大学期间就进行创业，你是否有良好的经济基础？是否有某一项专业的特别的技能如果有，这些倒是可以考虑。如果没有，想从零做起，这个成功的概率是很小的。
第三，人生还得从脚踏实地干起。大学生创业无非是想在短时间当中取得人生的成功，但是人生的成功真的就那么容易吗？我们所看到的马云，马化腾，李李彦宏，这样一些知名的人物又有哪一个是曾经放弃大学而中途起来的呢？他们与比尔盖茨他们是有很大的区别的，时代已经发生了很大的变化，目前的创业还是需要有很大的技术作为基础的，只有踏踏实实的将基础知识打牢，掌握好创业所需要的一些经济，知识，经验，甚至是身体条件，将来才可以进行创业，否则的话，如果只是一时兴趣想去从事这个创业，也许你会头破血流。而因为创业而放弃了你的大学的学习，将来你可能就是连一般的大学生都难以比拟了。
所以，我的建议是踏踏实实的将大学学完，在这个过程当中，如果觉得自己有兴趣，有能力创业，我觉得这两者兼顾起来也未必不可以。
这个我觉得看个人性格吧，如果个人性格是那种有闯进、有独立的前沿思维、有***的人，还是可以去创业的。如果性格比较追求平稳，思想从小受那种只有上学才有出路的灌输教育，一时间是改变不过来的，那还是去学习吧。
感谢邀请！
在大学为了将来工作，读书重要还是创业重要？我的答案是，读书更重要。但是，如果时间允许，读书创业两不误就更完美了。
1、每位学生为了能够考上大学可是付出心血、吃尽苦头。所以，大学生活特别值得珍惜。作为学生还是要以学为主，学好大学的专业课对于以后的工作特别有益，可以起到事半功倍的效果。那些大学课程学得扎实的学生，参加工作后把理论与实践结合起来，动手能力得到突飞猛进的发展。因而，大学期间的学习松懈不得。
2、大学期间一般以自学为主，能够合理安排时间的学生会觉得大学生活轻松很多。如果能够把课余时间充分利用起来，兼职做点感兴趣的事情，对就业也有很大的帮助。如今好多单位招聘都有社会实践这方面的要求，经历越丰富越受青睐。因此，做到读书、创业两不误应该也不是很困难的事情。
网图，不合适请删除。
学校应怎样弘扬中华优秀传统文化？
谢邀！我就简单谈三点：一是营造学习优秀传统文化的氛围。名人名言搬上墙，经典语录有人讲，哲理故事***传，优秀作品有的看…二是培养和提高人们对学习优秀传统文化的兴趣与热情。好之则爱之，爱之则乐之，乐之则广播之…三是要将优秀传统文化与新时代人们的生活、学习、工作等紧密联系起来，通过开展各钟种喜闻乐见的活动，让优秀传统文化入脑入心，不断创新，与时俱进，自觉自愿，乐在其中…如此，传承与弘扬我中华优秀传统文化可也！谢谢。
无疑，学校是孩子们从父母的言传身教，到系统学习的进阶培养，是对孩子们以后能够独立、自主的融入社会，提供的是一个基础的教育培养。
按照培养学生的目标，德智体美劳，目前的社会反应比较大的，是只突出在智的上面，专注于课业知识，而且还只是主修课，所以称为了应试而学习，有***的样子。这些，需要同社会一起，补偿。
孩子是未来，是希望。教育考察，不能只是单一门类知识的掌握度，也需要知道如何获取知识，自主的去学习，独立思考能力方面的培养。
不能小看孩子之间的游戏。游戏其实就是社会体验的一种，所缺的是组织引导，规则的建立过程。民主集中制属于中国特色的一种，需要熟悉，成为平常。
应该讲，学校无法脱离社会，不受社会的影响。但学校对社会的影响，却是从根本上的影响。
中华优秀传统文化是国家的文化宝藏，是最有价值和教育激励作用的宝贵精神财富，也是对学生进行爱国主义教育、传统美德教育的重要内容及教材。
弘扬中华优秀传统文化是学校教育的使命与任务。学校可以从下面几个方面去弘扬优秀传统文化:
1.制定弘扬、传承教育计划。优秀传统文化的弘扬、教育需要整体设计，制定科学的工作***，作出全面的安排。
2.融入课程课堂教学之中。课程是弘扬、传承中华优秀传统文化的重要载体，课堂是主要阵地与途径。学校要在课程课堂教学中有机、有序、自然地融入中华优秀传统文化内容，做到进课程、进课堂，使传统文化内容与教学内容结起来。
3.开展生动、丰富、多彩的教育活动。学校可以把中华优秀传统文化的内容结构化、主题化、序列化，与传统节日及重大庆祝活动结合起来，设计、组织、开展形式多样、内容丰富主题的、专题教育活动，让学生在参与活动中受到感染、熏陶及教育。
4加强学校文化建设。学校可以把中华优秀传统文化内容镶嵌、植入学校的环境建设、制度文化建设、办学思想体系建设及教师专业发展等中，营造良好的文化传承氛围，发挥文化人、以文育人的功能。
谢邀，谈谈个人看法，学校是传播科学知识的场所，是把人培养成适应现代生活的地方。既不能宣扬崇洋***思想，也不能宣传不合时宜的旧思想。学校是国家学术殿堂，要为移风易俗带头。现在有的学校把儿童打扮成古代书童，把全校几千名学生，家长集中起来搞下跪感恩父母，标准的不动脑筋，复辟就行了。不管是给谁下跪，其含义都是降低人格尊严的做法。它永远都是这个意思。
传统文化很多，各个朝代都有自己的特色，到底发扬哪个的？哪些是优秀传统文化？很显然的，那个搞集体下跪礼仪的学校，校长和老师恐怕是认为下跪是优良的传统文化了。这说明什么？说明很容易搞成复辟复古走秀吸引眼球的活动。
学校如何弘扬传统文化？首先一直做得蛮好的。其次进一步严明国家相关法律法规。再次老师做到为人师表就可以了。大学教师还要以严谨的学术风范昭示学生。作为教师不能带头抹黑传统文化。不能拿传统文化的东西制作心灵鸡汤。中国古代没有科学，这种不严谨伤感情的话不能乱说。教师本身要有深厚的传统文化知识，这很重要，但万分遗憾，这样的教师太少了，可以说出到世面的国学***没有一个是懂的。
传统文化，是什么？不是越老越是。红军长征精神，抗战精神，等等近代精神是最好的传统文化的一部分。
反对学生全面读经，如同和尚念经。
最后不要把传统文化说成治世万能药💊，这样说法是神学。文化自信就行了。
清朝没有学校，听说特别自信传统文化很好并以天朝自恋。英国开班学校，听说是需要技术工人吧？现在，我们的家长为什么把他们的子女送到学校？如果毕业就失业多了，读书无用论就会出来。所以增加学生的知识技能体能是学校的生命线。要全面的看问题，因为周课时就那么多。
加大对汉语的重视程度吧，语文和历史课，劳技课增加技术与社会***的关系解释。这对学生了解传统文化的根本十分必要，所以国家要重编劳技课教材，避免单一手工介绍。传统文化都在这些课程里，行为不可言表的，老师为人师表就可以了。
