摘要：
让一个没有经验的老师教创新创业课合适吗？做大创项目需要和指导老师打好关系吗？是不是和以后毕业论文有很大关系？让一个没有经验的老师教创新创业课合适吗？没有经验指的是什么经验？如果是没... 让一个没有经验的老师教创新创业课合适吗？
没有经验指的是什么经验？
如果是没有教课经验
我认为无所谓。
不是所有人都出生就会教课的，所有工作经验都是在工作中一点一点积累下来的。记得我刚毕业时在私立学校工作，有段期间负责面试教师，学校的要求需要有1年工作经验，一个应届毕业生打电话应聘，我跟他说需要一年经验，问有没有，他说没有，我说不行，他直接反问：所有单位都要1年经验，我刚毕业怎么能有1年经验啊？
如果没有创业经验
我认为就有很大问题了。
这个跟没参加过高考的教如何高考，不会做饭的教如何做饭，不会造飞机的教你怎么造飞机没有任何本质区别。
我记得当初上学的时候，就有从来没找过工作的老师教如何就业。记得特别清楚，当时还有各种传言，类似于10个人面试，地上有一个垃圾，其中一个人把垃圾捡起来扔到了垃圾桶里，最后这个人面试成功了，因为垃圾是故意扔那的……
类似这种例子层出不穷，以为信息高度发达的今天已经不会再有这种情况了，在大众创新万众创业的时代，竟然会有没创业的人教创业，一定只是照本宣科，会让很多人误入歧途的。
再说说大学生创业的问题
做大创项目需要和指导老师打好关系吗？是不是和以后毕业论文有很大关系？
大创项目全称为大学生创新创业项目，是国家支持本科生在本科阶段进行的科研训练项目。申请项目是需要有指导教师的同意才可以进行。也就是项目内容的确定是要在指导教师的指导下进行的。
因此，第一个问题，需不需要与指导教师打好关系呢？而所谓的“打好关系”是指在项目申请和开展过程能够积极与指导教师沟通，利用指导教师提供的科研平台进行研究，有可能的话加入指导教师的课题组进行科研训练。大创项目想通过国家提供的经费是远远不能满足项目的开展，因此需要指导教师额外提供研究经费才可以完成项目。
第二个问题，根据高校对于本科生毕业要求不同，仅做参考。我所在高校是要求本科生在本科阶段联系好毕业指导导师，根据导师的指导完成毕业论文设计进行开题和毕业答辩。也就是大部分申请大创项目的学生都会跟着指导教师进行大创项目的结题后，利用项目结果直接或完善内容进行毕业答辩。当然也会有学生不用大创内容，而是重新进行毕业设计进行毕业答辩。
指导教师与学生的关系就是，指导教师要尽心尽责对本科生进行科研的初级训练，学生要积极利用课外时间进入实验室，学习科研内容，结合理论知识进行科研创作。当然也有学生不理自己的指导教师，指导教师也无特别用心去管理和培养学生的也是存在的。
所有的前提就在于，摆正一个态度，你要做大创课题的目的是什么？是为了跟风要个名分，还是为了接触科研提前做好认知自己？
