摘要：
创新创业成长成才规划措施？创业教育中的产教融合该怎样推进？创新创业成长成才规划措施？创新创业教育与实践均是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要环节和有效途径。高校大学生创... 创新创业成长成才规划措施？
创新创业教育与实践均是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要环节和有效途径。高校大学生创新创业教育要结合学校实际和专业特点，瞄准学生成长和发展需要，充分利用现代教育技术手段，使课上课下、线上线下、理论和实际紧密结合，使认知、体验、思考和感悟相统一，使创新创业教育惠及每一名学生。
健全的制度是大学生创新创业工作可持续发展的保障。目前，大学创新创业工作正处于初始阶段，高校要结合自身实际，不断进行制度创新，逐步健全大学生创新创业制度，深化创新创业教育改革，在大学生创新创业项目、创新创业基地、学校资助经费管理、创业孵化等方面均有制度的保障，让学生创业团队可以获得政策、资金、场地和智力等诸多方面的支持。
创业教育中的产教融合该怎样推进？
三点：
第一点当然是培训教育创业所需的一些基本常识。项目调研啦，核心优势啦，痛点分析啦，盈利模式啦，团队建设啦，等等等等。
第二点是大量的案例教学。不同行业，不同规模，成功的失败的，各个类型创业案例。
第三点是实践教学。根据学员们的承受能力，真枪实弹实打实的进行创业实践。创业培训基地，同时也是创业基地。
产教融合是我国社会发展与教育能夠培养新型人才的需要，是一个迫在眉睫必须解决的的问题。
教育要给社会提供附合需要的人才，当前有些年轻的高级工程师下岗，呆在家里国家发工资，不是没活干主要还是水平问题不能发挥作用。大学毕业生，硕士生招聘到企业，大概在十年才能逐步熟悉工作说明教育和实际托节。
高等学校教师编的教材，经常更新但重复性很大，不结合企业实际，到企业讲课，职工听后基本解决不了实际问题。而且教材新知识基本没有。高等学校的年轻教师、学生到企业实习，也做不了工作一是没经验，二是理论和实际不结合。因此如何培养出即有理论又有实际，能在企业管理和新产品开发和创新方面有贡献的人才是当务之急。产教结合是社会发展的必然趋势。
过去我们企业在这方面有成功的经验，也有失败的教训。我们企业办有教育中心包括：幼儿园、小学、中学、技校、职工大学。技校、职工大学的学生在厂里实习，毕业后在厂里工作，能夠适应企业的工作，也有和对口院校互相提供服务这项工作，效果也很好。
但市场经济竞争日益激烈，企业的技术水平和产品性能，终达不到国际先进水平，优胜劣汰，这个完整的体系也不存在了。
产教融合，当前有些大学为了培养大学生、硕士生、博士生、博士后，也建立了科研平台。写了很多论文，出版了书刊。作出了很大努力。
但作为高校教师力量，必须上层次、上等级，深入实际编写出有分量的教材，
具有国际先进水平，又实合国内须要的，创新形的教材。
深入企业，做好产教融合工作。协调一致，安排好学生的实习课程。培养社会须要的人才。
我認为学校办厂比较困难，环节比较多，力量有限，还是和企业联系，互相帮助，有偿服务。
这个很难讲了，得要看是怎么样的情况，每个人或者说每家[_a***_]的情况不一样，所以很难说怎么去做才好，至于你所说的产教融合问题，这个根本就不是问题，因为用教育来做为创业本来就是有问题的，我们现在把教育变成了商业化，这是很可怕的事情，教育可以商业，但是不能够商业化，应该商业教育化才是，可是我们却本末倒置了，这个才是问题的根源所在，只是我们很多人没有去深入思虑，所以就不管什么东西，都变成了商业化，教育是培育人的，而人是不能够用那种手段去做的，毕竟人不是别的东西，这点我们得要明白才好，要不然自己走上了一条背道而驰的路都不自知，然后当然就越做越难做了！说到底还是我们自身的品德修养上出了问题，才会不明白这些事物的本质所在，然后就做出轨的事情来！
