摘要：
共享午餐，现实吗？读书的过程中，如何对书籍进行思考和内化？共享午餐，现实吗？没听说过，个人觉得不现实，也不提倡，共享午餐如果施行，说明和你进餐的人是不确定的，他的健康状况不好掌握，... 共享午餐，现实吗？
没听说过，个人觉得不现实，也不提倡，共享午餐如果施行，说明和你进餐的人是不确定的，他的健康状况不好掌握，不卫生，不健康，再说现在很多人不怎么愿意交流，享受孤独的感觉，和你进餐的人很陌生，气氛不会觉得尴尬吗？还能好好享受美食吗？
不现实。
第一个：卫生问题，你不确定对方卫生条件如何，是否有传染病。而且有的问题属于比较忌讳的。
第二个;安全问题，滴滴况且出现安全问题，这种共享模式泄露个人资料更容易出现。
第三个：资金安全问题，共享单车之类的都出现一地鸡毛，到处跑路的。如果对方没有吃霸王餐，平台也有可能出现跑路的。
第四个;***问题，大多数人还是接受不了无缘无故跟别人拼饭吧，吃饭本来就是个享受的事情。搞成这样，需求量不大，也就没意义了。
读书的过程中，如何对书籍进行思考和内化？
悟空问答 最近一段时间毒素比较多，来谈谈自己对这个问题的看法。
我认为，最好的将读书内化的方式，不是做笔记或者摘抄，而是先找出书中重要内容，找到关键字词句，把关键内容用自己的话，完整的复述一遍。
如果复述不出来，就表明自己并没有理解书中的内容，就再读一遍，再进行复述。复述完了可以用思维导图来加深理解，用很少的字再次总结书籍主要内容，用的字数越少，效果就越好，对书籍的理解也就越透彻。
其次，读完书之后，可以写书评或者读后感，站在批评者的角度去理解书籍，是用另一种角度去看待问题的方法。
如果说用自己的话来概括书籍内容，是对内容本身进行的输入，那么写书评或读后感则是站在批评者的角度去理解和看待书籍。
自己的理解不一定是正确的，但只有自己可以去理解，或者看待问题，才能慢慢的学会思考问题，从而解决问题。这是读书带给我们的又一收获。
一直以为自己是个会读书的人，但是随着工作越来越忙，时间越来越少，看书的时间碎片化。逐渐意识到对于读书的认识不够深刻，大多数时候只是将读过的内容印入脑海，却没有发挥内容的真正力量。
古人有云：读书百遍其义自见。那个时候他们为考取功名，有寒窗苦读十年。而今，我们接触的内容更便于理解和记忆，但因为知识过多，造成很多人没有办法对于书籍的内容进行更为深刻的思考和内化。
所以，在读书之前，问问自己，为什么想读这本书；在读书过程中，记录好笔记，做好标签；读书后再问自己这本书讲了什么内容，最喜欢哪部分，对自己有些什么影响。
想要更好的阅读，建议先学怎么阅读，可以看看《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》。书中通过选书、购书、读书、记录、活用五个方面，详细阐述如何选择满足自己需求的书，并且从中获取知识，转化为己用。
《如何有效阅读一本书》教大家一种简单、方便，实用的有效读书技巧，核心概括起来五个字：读书做笔记。听起来很容易的五个字，能坚持下来的却没有几个。当读书做笔记成为一种习惯，当重读成为一种习惯，当整理成为一种习惯，这些好习惯将会使你一生受用。
我平时喜欢读书，但很多书读过之后就忘记了，遭遇了问题中“如何对书籍进行思考和内化”同样的情况。
之后很长一段时间都很困惑，如何摆脱这种看完即忘的情况呢？直到遇到了鼹鼠的土豆老师的写作课后，才意识到读书原来不是只读过而已。老师的课程是纯文字版的，课程的开始就是有关阅读方面的。刚开始时不以为然，写作课嘛，干嘛还要扯出阅读的问题，还要在阅读课程的过程中找到相应的资料名称。
随着课程的深入和老师不厌其烦的提醒“阅读，阅读......”，“每阅读一本书要后要写笔记、书评、讲书稿......”后来我意识到，这是一个系统工程，阅读是对书籍的理解、吸收的过程，而做笔记、写书评......及查找书中的相应知识点（如：在课程中找相应资料）是要把书中的内容交付出来，只有这样才能内化到自己的知识体系中。
那我们可以从《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》这本书开始，这是一本用大量的书和实例讲解自己是如何做笔记、如何牢记书中的内容，以及如何将书中的内容付诸行动的书。
这本书的作者是日本的大岩俊之，Role Job法人，研讨会培训指导。大岩俊之一再告诉我们，读书不是读完了便了事，一定要转化为实际行动。
1、带着问题读书会提高阅读效率。
2、平时阅读时，大都忽略了书的序言、目录、后记等。但恰恰这部分是最不应该忽略的，因为序言部分浓缩了全书的要点；目录是书的全部内容，就好比是一个公司中的组织架构图；后记，也叫“跋”是作者写书后的感想、总结，以及对相关人员的感谢。
3、一本书中的内容符合***法则，其中重要的部分在20%左右。那我们在看一本书的时候可以尝试从这本书的三分之二处开始看，因为这部分也是书中精华部分所在。
4、阅读时要在书认为重要或不理解的地方划线、做标记、贴标签等方法标识出来，为以后回顾这本书的内容及做读书笔记用。
二、人类智慧之书归属两大科学理论，一个是来源于“自然”生命科学的理论，玄之文与易之理，是中华民族“象形科学”文化。另一类是十五世纪之后诞生的、哲学唯物的科学理论。象形科学是思想，物形科学是哲学。现在有一种混乱，物形与象形概念的相互混淆（错误），例如西方有文化与文明，屁，文化与文明的“文”是玄学无极论，“化”是《易经》太极之道的道理，“明”是太极的日月合明，西方哪里有如此文化？！只有糊涂的以“民”为主的宗教。瞧瞧现在西方—美国，他们有狗屁文化。所以（哲学）书有很多谬论，需要你自己分辨，例如，我们要与时共进，你以为是伟大，我看确是走***的不归路。所以要自信，养成独立思考的能力，而不是别人怎么说都是对的。
三，内化这个词有点模糊，就是独立思考，中华象形科学文化奇妙的很，无是有、有是无，无所不在是“无”到处都在。先有鸡？还是先有蛋的？中华象形文化很容易解答，鸡就是蛋，蛋就是鸡，鸡中有蛋，蛋中有鸡，故中华象形科学文化远比西方有文化。内化就是辨别真***。现代科学强调真理是眼见为实才是真，对吗？别让哲学蒙住了双眼。我们看见的太阳东升西落是不是真？但被哲学污蔑为地心学说、唯心主义，因为真正的事实是日心学说，问题来了，眼睛见到的是错的，眼睛见不到的反而是正确的。故看（科学）书要动脑筋（看小说是不用脑筋）。
四、现代教育，现代中医……什么是“现代”，相对“古代”，现代是唯物，古代惟道。根本不同……。
不同类型的书籍，有不同的内化方法。
1、文学、历史、人物传记类书籍。
像文学类的书籍更多的是增加我们的视野和知识，陶冶心灵等；历史、人物类的书籍主要是增长见识、同时吸取一些经验教训等，从中获取一些智慧等。这些书籍的内化方法主要是“写和讲”：写就是梳理书籍的主要内容，写写读书心得和感悟；除了写作，还可以试着讲给别人听，并让别人听懂。写和讲会逼着你进一步的思考和理解内容，从而更好的内化知识。
2、致用类书籍。
所谓致用类的书籍，说的是如经管、商业、成长等的书籍。这类书籍是可以比较直接地运用到工作生活中，化为己用的。具体方法就是在读书的过程中，当读到某些有用、有价值的内容时，一定要规划今后应用：考虑可应用的目标，写下达到目标应实施的行动。写的时候，要有明确的时间、执行内容和验证成效的标准。然后在读完书之后，把它们拿出来贴在诸如冰箱、墙上等容易看到的地方，用来提醒自己落实行动。
为了提高读书的效率，更好的内化知识，要把读和思结合在一起。
1、读书的时候建议以不同的阅读速度快速阅读一本书。
因为对于我们读者来说，时间和精力都是有限的，一本书也通常都有重要信息和一般信息的区别，因此我们要学会以不同的速度对书籍进行阅读，而不是以同样的速度慢慢地读。像我的话，通常是以每分钟两千字左右的速度对整本书籍、或某些章节进行快速阅读（学习“精英特速读记忆[_a***_]”掌握的），在读的过程中，我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后放慢一点速度进行阅读。或者是对这些内容进行简单快速标记，之后再进行二次阅读或者精读。变速阅读法，可以把粗读和精读结合在一起，既能扩大阅读视野，又能掌握书中的精华，做到既有量，又有质，可以很好地帮我们提高阅读效率。
2、读书的过程中或读完书之后，要引导自己进行思考。
读书时很多人没有思考的习惯，或者说懒得思考。因为对于很多人来说，思考并不能像呼吸那样自然而然地发生，需要你去主动引导。具体的引导思考的方法就是不断向自己提问，比如：①以一种“好奇”的心态去追问事物的本质，知其所以然。②以一种“求知”的心态去建立知识的链接，也就是当你学到一个新知识时，你要问一问自己“这个知识点和哪些知识点相似，可以解释生活中的哪些现象，可以和哪些知识互为佐证”等等。③以一种“致用”的心态去应用所学的知识，比如看到我讲的快速阅读方法之后，如果你觉得有一点用，就不能停留在认识的基础上，要实际的用这个方法去读书看看；学到一个海报的设计逻辑后，暂时你可能用不上，但你可以在逛街时可以想想，商场、门店的设计是不是可以参考借鉴这种设计逻辑。
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