摘要：
创新创业成果转化是什么意思？一些搞科研的大学老师会去做创业创新项目，感觉他们学术上也挺受认可的，为什么还折腾没法落地的创新创业？创新创业成果转化是什么意思？创新创业成果转化是把创新... 创新创业成果转化是什么意思？
创新创业成果转化是把创新项目，创新成果转化成为成果形式，让更多的人认识你的创新能力，创新成果，是把实实在在***通过文字的形式展示到大众的面前，让大众能够理解你的创新，能够形成一片光明的创新天地，能够形成良好的带动作用，把知识转化成力量！
一些搞科研的大学老师会去做创业创新项目，感觉他们学术上也挺受认可的，为什么还折腾没法落地的创新创业？
题主这个说法是有问题的，谁说创新创业没法落地？做创新创业的收益可能比纯做学术大多了。在大学里工作的高校人才真经来给大家解答一下吧。
一般来说，大学里的老师做的科研都是偏向于理论研究，简单来说，就是从现实社会中发现科学问题，然后解决这个问题，提出解决方案。这些方案可能具有普遍意义，最终可以用在什么领域？怎么用？可以转化为什么产品？这些老师们并不关心。提出方案后，他们会通过发表论文或者申请专利的形式来宣示这项研究成果的所有权。然后，基本上就没有然后了……他们就会转而去研究别的东西。
这些成果花大钱研究出来，却不能转化为社会价值，不能推动社会进步，会让人感到非常可惜。很多人也因此指责大学老师（包括研究院的研究员们）骗取国家经费却没有任何贡献。实际上，这真的是冤枉大学老师们了，成果转化本来就不是他们的擅长，而且，当前的评价体系也并不鼓励他们去做成果转化。
这是因为，成果转化是一个非常漫长，需要耗费老师大量的时间，而且需要很多方面的专业人才来共同实现，甚至需要管理、生产、营销等多方面的人才来做，所以，产学研转化的工作，往往都是由企业来牵头的，大学老师是没法牵头的。但反过来，如果只有企业，很多关键技术根本无法突破。所以，我们的很多技术进步，实际上又都是建立在大学老师的研究上的。
真经就拿自己的亲身经历来说吧。真经的导师是做特种加工的，他在职读博士期间，发现了电火花加工的一些特性，但一直也没想过到底能用来做什么。回学校后，他在与一个企业沟通的时候发现，这个企业在生产一种汽车用喷嘴时遇到很大问题，因为这个喷嘴孔是锥形而不是圆柱形，普通的加工方法根本无法实现。这个时候他就发现，自己研究的电火花小孔加工非常适合加工这种喷嘴，于是就和企业展开了合作。后来，我们大概花了4-5年的时间，才真正做出了电火花小孔加工的实际机床并投入使用，我、我的师弟、我师弟的师弟，三代学生的研究生生活都投入在里面了。而这几年里，导师因为评不上职称也调走了。
这实际上就是大学老师做成果转化的一个代价，一旦开始做转化，自己此前的科研工作恐怕就要丢了，论文也很难发表了。
不过，等产品做好了，这后面的收益也是很大的，有的公司因此上市了，而老师享有一定的原始股，可能直接成亿万富翁。或者企业直接买断专利，有时也是上千万上亿的价格。这也是为什么有不少老师要尝试去做创新创业的原因，因为一旦转化成功创造出价值，那自己就可以分上一碗羹，也就够吃几辈子了。
不是经常说“科学要与生产力相结合”。
做科研的最终目的，是要将科研成果应用于实践，而不是单纯的要一个科研结果，将它束之高阁。
近些年来，国家大力提倡“大众创业、万众创新”，其中也包括将大学老师们在学术上的研究，做到市场化、商业化、产业化，这样才真正发挥其作用。
大学老师们去做创新创业项目，不是折腾、也不是没法落地，因为他们不是单打独斗。
第一，政策上会给予支持，国家、省、市、区都会有相应的政策和资金扶持；
第二，如果项目确实有发展前景，参加项目路演，或者直接找投资集团、投资人，进行合作；
第三，在实践中，可以选择三方合作，大学老师以知识产权入股、投资机构提供资金，还有一方负责项目的运营，这样就做到了资源整合，专业人士做专业事，项目转化、落地的可能性也较大。
大家普遍认为，大学老师这个[_a***_]，工作稳定，压力不大。
如果每天都是学校、家庭两点一线的生活，也是很乏味的。
如果将自己的学术研究拿出来去做项目，这样的生活岂不多了一份精彩。
就因为不容易落地，才要折腾的把项目落地。
大学老师和研究院所的科研人员所从事的科研工作，本质上就是为了解决社会生活问题为目的的，尤其是工科专业。科研做的好，只是万里长征第一步，相当于打开了一扇门。真正的功夫就是落地。落地涉及产业化，成本控制，质量管理等专业问题，其难度不低于科研本身。
一项成熟的科研技术，广泛应用在工业界，至少需要5到10年的时间。就像Hinton提出深度学习原始算法是在2008年，但是科研领域的广泛应用研究已经到了2012年，工业界的大规模实践就要到2014年以后了。现在人工智能三巨头大都在头部互联网公司担任重要研发职位，试问如果不折腾，好的技术如何能落地呢？
从科研学者的个人角度说，科研本身是不能挣钱的，只有通过产业落地，才能增加经济收入。从产业界来看，是需要一线的科研学者，参与到技术产业化的过程中的。这是一个双赢的游戏。美国之所以在技术领域独步全球，正是因为在科研产业化方面的专业化管理。所以对于大学老师的所谓折腾，要鼓励。
到此，以上就是小编对于企业创新创业成果转化项目的问题就介绍到这了，希望介绍关于企业创新创业成果转化项目的2点解答对大家有用。
